I. INTRODUCCIÓN    1
1.1. Objetivos    3
1.1.1. Objetivo general     3 
1.1.2. Objetivos específicos     3 
II. MARCO TEÓRICO    4
2.1. Escuela de Ciencias Forestales     4 
2.1.1. Misión de la ESFOR    4
2.1.2. Visiónde la ESFOR    5
2.1.3. Objetivosde la ESFOR    5
2.2. Áreas temáticas     5 
2.2.1. Herbario     6
2.2.2. Semioteca    7
2.2.2.1. Semilla    7
2.2.3. Xiloteca    8
2.2.3.1. Árbol    8
2.2.3.2. Madera    8
2.2.4. Arboretum    9
III. MATERIALES Y MÉTODOS    10
3.1. Materiales     10 
3.2. Metodología    11 
3.2.1. Descripción del área de estudio    11
3.2.2. Herbario    12
3.2.2.1. Ubicación    12
3.2.2.2. Procedimiento para la conformación del herbario    13
3.2.2.3. Presupuesto    19
3.2.3. Semioteca    21
3.2.3.1. Ubicación    21
3.2.3.2. Procedimiento para la conformación de la semioteca    21
3.2.3.3. Presupuesto    24
3.2.4. Xiloteca    25
3.2.4.1. Ubicación    25
3.2.4.2. Procedimiento para la conformación de la xiloteca    26
3.2.4.3. Presupuesto    29
3.2.5. Arboretum    30
3.2.5.1. Ubicación    30
3.2.5.2. Procedimiento para la conformación del arboretum    30
3.2.5.3. Presupuesto    34
IV. RESULTADOS Y DISCUSIÓN    35
4.1. Herbario y semioteca    35 
4.1.1. Distribución    35
4.1.2. Modelo del herborizado    36
4.1.3. Modelo de muestra de la semioteca    37
4.2. Xiloteca    38 
4.2.1. Distribución    38
4.2.2. Ejemplar de muestras de madera para la xiloteca    38
4.3. Arboretum    40 
4.3.1. Ubicación    40
4.3.2. Consolidación de datos    41
4.3.3. Modelo de fichas de identificación    42
4.4. Presupuesto financiero para la implementación de las áreas temáticas    43 
V. CONCLUSIONES    45
VI. RECOMENDACIONES    46
VII. BIBLIOGRAFÍA    47
VIII. ANEXOS    49