INDICE
PRESENTACI6N
PROLOGO 
AGRADECIMIENTOS
PARTE I
INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA EDUCACION AMBIENT
I. ANTECEDENTES DE PROBLEMA...
II. JUSTIFICACION DE LA PROPUESTA.
III.PLANTEAMIENTO DE LOS OBJETIVOS
A. Objetivos Generales....................................................
B. Objetivos Específicos..................................................
IV. HIPOTESIS
A. Enunciado...................................................................
B. Variable independiente o causa 
C. Variable dependiente o efectos...................................
PARTE II
MARCOTEORICO
I. LOS ONCE ASESINOS DEL PLANETA
A. Contaminación núcleo de Chernobyl..
B. Invasión de las Algas Cianofíceas   .....................
C. Smog en México.
D. Escasez de agua en China .
1. China genera lluvia artificial en parte de su territorio...
2. Agua. La crisis del siglo XXI
3. Aguay origen
4. Aguay océano 
5. Aguay clima 
6. Agua y biodiversidad
7. Agua y futuro.
E. Lluvias acidas.
III.CONTAMINANTES ATMOSFERICOS
A. Concepto de contaminante y contaminación..
B. Origen de los contaminantes 
C. Tipos de contaminantes....
IV. LA CIENCIA CONTRA LA CONTAMINACION
A. Males humos en la ciudad   ..........................................
B. Aquí no hay quien viva. ........
C. El gurú del aire de México D.F
D. Los respiran por la nariz.
V. IMPACTO AMBIENTAL Y PERSPECTIVAS DEL USO DE LOS RECURSOS NATURALES RENOVABLES
VI. LOS PROBLEMAS AMBIENTALES
PARTE III
DISENO METODOLOGICO
I. EDUCACION Y FORMACION AMBIENTAL
A. Definición......................................................................
B. Estrategias....................................................................
C. Orígenes a nivel internacional de la Educación Ambiental D. Distintas visiones de la relación hombre - naturaleza....
E. Problemas a los que se enfrenta en Bolivia la
Educación ambiental....................................................
F. Realidades y perspectivas de la Educación Ambiental
en Bolivia ......................................................................
G. Propuestas para elevar el nivel de la Educación
Ambiental en Bolivia......................................................
1. La labor de la Universidad..................................
2. Educación Ambiental para funcionarios ..............
3. La labor de los Medios de Comunicación............
4. Educación Ambiental en las FF.AA.......................
5. Conciencia, conducta y disciplina ambiental........
a. Conciencia ambiental..................................
b. Conducta Ecológica....................................
c. Disciplina ambiental....................................
II. SITUACION DE LA EDUCACION AMBIENTAL DE BOLIVI)
A. Resumen histórico........................................................
1. Época del Incario..
2. Época de la Conquista Española
III.CONTENIDO PROGRAMATICO ANALITICO....
A. Contenidos..................................................
1. Modulo I Ecología 
2. Modulo II Medio Ambiente..................
3. Modulo III Biodiversidad....................
4. Modulo IV Leyes de Bolivia................
5. Modulo V Educación Ambiental..........
IV. PROPOSITOS
1. Modulo I Ecóloga 
2. Modulo II Medio Ambiente..................
3. Modulo III Biodiversidad....................
V. METODOLOGIA
A. Grandes grupos 
B. Pequeños grupos........................................
C. Estudio independiente................................
D. Laboratorio..
E. La educación como método de enseñanza
VI. EVALUACION EDUCATIVA
A. Técnicas e instrumentos de evaluación.
B. Tipos de evaluación 
C. Evaluación de contenidos
VII. MEDIOS Y MATERIALES 
VIM. CRONOGRAMA Y CARGA HORARIA
A. Modulo I Ecóloga
B. Modulo II Medio Ambiente
C. Modulo III Biodiversidad.
D. Modulo IV Leyes de Bolivia 
E. Modulo V Educación Ambiental.
PARTE V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
I. CONCLUSIONES.
II. RECOMENDACIONES 
III. Bibliografía CONSULTADA